案例：一些心理学研究表明，幼儿期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，因此只要方法得当，幼儿是可以学习的。另外，一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”，也要求幼儿园教孩子识字。因此，现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。 请根据幼儿园课程目标制定的依据，分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

学校心理学与发展心理学最基本区别：发展心理学是一门进行理论研究的基础学科，其任务是找出并归纳一些基本原理，而学校心理学作为一门应用学科，其目标在找出问题解释问题和解决问题。 学校心理学与发展心理学最基本区别：发展心理学是一门进行理论研究的基础学科，其任务是找出并归纳一些基本原理，而学校心理学作为一门应用学科，其目标在找出问题解释问题和解决问题。 幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（　　）时已达50%。 幼儿心理学的研究方法 幼儿心理学的研究原则 研究幼儿心理学的意义() 幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和（），使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。 中国社会心理学的研究主要是（）和在一些领域尝试做一些研究这两方面。（1.0分） 幼儿心理学的研究方法有（　　）。 简述幼儿心理学的研究原则。 简述幼儿心理学的研究方法。 幼儿心理学是研究（　　）岁儿童心理发生、发展规律的科学。 幼儿心理学的主要研究对象是（） 幼儿教育心理学研究的原则。 幼儿心理学是研究幼儿_入学前儿童心理现象发生、发展和活动规律的一门科学 心理学研究表明，人的智力分布呈现( )。 简述幼儿期心理发展特点和教养意义。 学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿 幼儿心理学研究有那几个方面？ 幼儿教育心理学研究的过程包括：，，