分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。

一个好工匠，首先要有 有一个志同道合的团队，首先要有（ ） 要开发一个软件系统，首先要对软件系统进行需求分析。 要开发一个采购与供应管理系统，首先要进行需求分析。 为了体现宪法的基本精神，首先要确立国家的一个()。 设计一个基金品种，首先要确定( )。 备课首先要做的就是钻研教材，包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的（）和基本的（）。 护理研究首先要（） 要建设一个成功的团队首先要 一个国家要繁荣富强，首先要（）。 一个国家要存在下去，首先要（）。 要建设一个成功的团队首先要（） 设计一个有效的渠道系统首先要() 要建设一个成功的团队首先要（） 要建立一个成功的社群，首先要（）。 化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（） 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 在一个估价项目中，首先要明确估价基本事项，其中（　）是龙头。 设计一个基金品种，首先要确定投资策略。（）