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某小学生刘某,学习浮躁,作业敷衍,但他却能精心照料班上的盆栽花卉,经常施肥浇水,使花卉长势良好。看到这种情况,班主任没有过多批评该生的学习行为,而是经常表扬他在照料花卉上的耐心与细心,并鼓励他将这种耐心和细心同样用于学习。不久该生的学习情况有了好转,并最终以优异成绩小学毕业。这位班主任的做法,主要体现了德育的()
单选题
某小学生刘某,学习浮躁,作业敷衍,但他却能精心照料班上的盆栽花卉,经常施肥浇水,使花卉长势良好。看到这种情况,班主任没有过多批评该生的学习行为,而是经常表扬他在照料花卉上的耐心与细心,并鼓励他将这种耐心和细心同样用于学习。不久该生的学习情况有了好转,并最终以优异成绩小学毕业。这位班主任的做法,主要体现了德育的()
A. 导向性原则
B. 长善救失原则
C. 尊重与严格要求原则学生相结合的原则
D. 教育的一致性与连贯性原则
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