学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。

学生李某多次违反学校管理制度，学校对李某可以采取的管教方式是（  ）。 学校对违反学校管理制度的学生进行教育的恰当方式是批评教育无效果后才能开除（） 对违反学校管理制度的学生，学校应该（） 对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。 对违反学校管理制度的学生，学校应当()。 对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以( )。 对违反学校管理制度的学生，学校应当给予（） 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（） 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ） 小涛今年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是（　　）。 小涛今年十五岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛这种行为属于偏差行为，其评判标准是（） 小涛年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是（ ） 小涛今年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是（）。 我国高等学校对教师的管理制度主要有（）。 学校应当建立健全学生住宿管理制度。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。鼓励和支持学生通过制定公约，实施（） 对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校可对学生进行（） 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（），不得开除 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（），不得开除 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ），不得开除。