（）和环境的可控性是幼儿园环境的特点

幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　　）的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于(　　)的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于(   )的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。   幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。 幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？ 幼儿园环境的特点是环境的教育性和 ()   幼儿园环境具有 和 的特点（） 以下关于幼儿园环境理解正确的是？: 幼儿园环境是精心创设的|幼儿园环境是老师喜欢的|幼儿园环境是自然自发的|幼儿园环境是随意设置的 幼儿园环境的特点是（）。 幼儿园环境的特点是（　）。 幼儿园环境的特点是() 幼儿园的环境特点包括(　　)。 简述幼儿园环境的特点。 幼儿园环境具有哪些特点 幼儿园环境具有哪些特点 广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。() 从幼儿园特点的维度划分,幼儿园环境可划分为（）。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。