吴孟超的先进事迹对我们正确理解理想实现有什么启示？

对于表彰通报介绍先进事迹部分的写作不正确的是( )。 材料中关于孔祥瑞先进事迹的描述，表明要为祖国和人民做出贡献，实现职业理想和人生价值，就应该做到 把先进典型的先进事迹告知给“读者”用表彰决定（） 有人说：“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对理想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到（ ）。 通报表彰的先进事迹一般比较__ 2017年5月对黄大年同志先进事迹作出重要指示强调，黄大年同志秉持科技报国理想，把为____、____、____贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。 2017年5月，对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为____、____、____贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。 对“评价年龄”和“理想健康年龄”的正确理解是（）。 有人说“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到（） 有人说“理想很丰满,现实很骨感”,大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系,应认识到: 表彰通报类用于表彰先进人物或先进集体，介绍先进事迹、推广典型经验（） 人们在表彰好人好事、先进思想、先进事迹时都用表扬信（） 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是（） 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是（）。 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是（） 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是（） 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是（） 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是 有人喜欢感叹“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到（ ）