单选题

某历史老师运用不同的史学范式来认识“新航路开辟”的历史,下列认识符合社会史观的是()

A. 新航路开辟促进了世界物种交流,丰富了人民生活
B. 新航路开辟给亚非人民带了屈辱
C. 新航路开辟使世界开始从分散走向整体
D. 新航路开辟是人类文明的链接

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材料:关于新航路开辟,《普通高中历史课程标准(实验)》要求:“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。”某版本历史教科书“开辟新航路”一课包括三个子目:“东方的诱惑”“新航路的开辟”和“走向会合的世界”。某教师在讲完新航路开辟的历史背景后,针对第二子目,为调动学生参与活动的积极性,围绕《新航路开辟示意图》开展了两个教学活动:(1)让学生用不同颜色的彩笔在地图上按时间顺序描出四条航线;?(2)分组讨论哪一条航线最容易到达东方。为此,学生对航海路线、造船技术、洋流、季风等展开了热烈讨论,直至下课,讨论活动仍未结束。问题:(1)这位教师的教学有哪些可取之处(4分)?存在哪些问题?(6分)(2)请你对这位教师提出改进的建议。(6分) 某历史学家说,新航路开辟以来,以西方为主导的世界体系,既促进了全球的联系,又造成了“全球分裂”。这里的“全球分裂”是指() 某历史学家说,新航路开辟以来,以西方为主导的世界体系,既促进了全球的联系,又造成了“全球分裂”。这里的“全球分裂”是指() 在新航路开辟的过程中,向东航行的新航路是怎样开辟出来的?线路是怎样的?向西航行的航海家所开辟出来的新航路客观上对人类认识自然有什么意义? 新航路开辟的重要影响 新航路开辟后,主要商路从()。 简述新航路开辟的经济后果。 新航路开辟的经济根源是()   新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时,这种“融合”和“统一”实现的主要方式是() 新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。当时,这种“融合”和“统一”得以实现的主要方式是() 新航路开辟后,新兴资产阶级开始进行资本的原始积累,资本原始积累不过是的历史过程() 新航路开辟的最主要影响是()   简述“新航路开辟”顺利实现的原因。 新航路开辟的决定性因素是:() 新航路开辟的决定性因素是:() 马克思认为,新航路开辟“使正在崩溃的封建社会内的革命因素迅速发展”这主要是指新航路开辟() 带领船队开辟了通往美洲新航路的是() 新航路开辟的根本原因是() 新航路开辟对当时中国的影响是() 新航路开辟迪亚士发现了哪里?()
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