幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()。

1 0 ．在具备了“桌子”、 “橱子”、 “床”、 “沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种 【 】 到了幼儿期，儿童还不能掌握（）概念。   柏拉图认为，相较于桌子和桌子的影像，只有桌子的理念才是（）。 用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．　 幼儿的桌子用消毒液擦拭后，应再用（） 幼儿在幼儿园和家里见到了各种各样的杯子，掌握了“杯子”的概念。这一概念的学习方式是（） 在给事物进行分类时，有的幼儿会把书包和桌子归为一类，原因是书包是放在桌子上的。这表明幼儿的分类是（） 按下图方式摆放桌子和椅子。（1）1张桌子可坐6人，2张桌子可坐_____人。（2） 按照上图方式继续摆桌子，完成下表。 亚里士多德在感性中看到了理性,从而肯定了艺术（） 按下图方式摆放桌子和椅子，1张桌子旁摆4把椅子，2张桌子旁摆6把椅子，……，n张桌子旁摆把椅子（） 阅读下面材料，按要求作文。窗口下有一个画框，从窗户看出去不同人看不同风景，有的人看到了静，有的人看到了闹;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?要求：(1)选准角度，自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外，文体不限;(4)不少于800字。 老子更多地看到了文明的() 老子更多地看到了文明的() 对幼儿来说，家具这个词比桌子、椅子更难掌握。在生活中抽象的语言也常常是幼儿难以理解的，这是因为幼儿的思维发展具有()   桌子∶家具 桌子︰木头 桌子∶圆桌∶木桌（） 桌子物理矛盾表述为：桌子厚度应该（??? ），以能满足具有足够的强度，桌子厚度应该（??????? ），以能满足重量轻的要求。（??? ） 幼儿正确的读写姿势是：上体稍前倾，身体离桌子（），眼睛离书（）。 擦拭婴幼儿的桌子时，用消毒液擦拭后，再用（）擦拭（）。