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每份焗蜗牛一般给六个蜗牛()
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每份焗蜗牛一般给六个蜗牛()
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下列哪种蜗牛不是食用的主要蜗牛( )
蓝蜗牛从某地出发匀速前进,经过一段时间后,白蜗牛从同一地点以相同速度前进,在M时刻白蜗牛距起点35厘米;两只蜗牛继续前进,当白蜗牛走到蓝蜗牛在M时刻的位置时,蓝蜗牛离起点125厘米,问此时白蜗牛离起点多少厘米?()。
饲养蜗牛时,我们要将蜗牛放在水里养。
饲养蜗牛时,我们要将蜗牛放在水里养()
将三中蜗牛放在一个正三角形的每个角上。每只蜗牛开始朝另一只蜗牛做直线运动,目标角是随机选择。那么蜗牛互不相撞的概率是多少?
变革一般具有六个环节,不属于这六个环节的是()。
蜗牛胃
蜗牛跑步
蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是()
蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是()
食用蜗牛的专用叉与蜗牛夹搭配使用,摆台时应()。
蜗牛吃什么?
蜗牛用()呼吸
有甲、乙两只蜗牛,它们爬树的速度相等。甲蜗牛爬树24尺,然后乙蜗牛开始爬树;甲蜗牛爬到树顶,回过头来又往回爬,当它爬到距离顶点树高处,恰好碰到乙蜗牛。树的高度是多少尺?()。
:有甲、乙两只蜗牛,它们爬树的速度相等。甲蜗牛爬树24尺,然后乙蜗牛开始爬树;甲蜗牛爬到树顶,回过头来又往回爬。当它爬到距离顶点3/8树高处,恰好碰到乙蜗牛。树的高度是多少尺?
科学探究的过程一般有六个步骤 、 、 、 、 、 .
股票场内交易一般分为()、()、()、()、()和()六个程序
蜗牛的触角有()
蜗牛笑龟爬
夏天下过雨后,幼儿来到户外准备进行户外活动,发现地上爬了几只蜗牛,就纷纷蹲下来看蜗牛。音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在圆点上做操,互相说着,别踩到了蜗牛。做完操后,有幼儿提议要救救蜗牛,因为蜗牛爬在路上很危险,还有的幼儿说要捉几只蜗牛回去,在班里养蜗牛。王教师也表现出十分感兴趣的样子,和幼儿一起讨论接下来如何分头行动,有幼儿说在地上画出一个安全的圆圈,就像《西游记》里孙悟空给师傅画的那样,把蜗牛先放到安全圈里,再找个瓶子装蜗牛,拿到班里。讨论后王教师和幼儿一起行动,养蜗牛的行动开始了。之后的一段日子,王老师和幼儿一起围绕“蜗牛吃什么”“怎么睡觉”等问题一起查资料,分享资料,以蜗牛为主题的一系列教育活动在一日生活及正式教学中展开了。 问题:结合学前儿童智育的实施原则分析王老师的教育行为。
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