主题活动往往整合了幼儿园内外各种与教育内容紧密相关的资源。幼儿园、家庭及社区中有许多丰富的教育资源，都需要充分运用到主题活动中。这反映了主题活动的特点是()  

家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动 幼儿园与消防站合作开展安全演练活动，属于整合的安全教育活动。() 设计幼儿园主题活动时不能拋开教育目标，否则会导致活动设计偏离方向。这体现了主题活动设计的（） 幼儿园健康教育内容的原则包括：整合、（）、均衡、（）原则 以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量(乡镇政府、企业、大学、中小学等)，组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。() 幼儿园教育活动内容包括（）。 语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。() 简述幼儿园教育活动内容的设置与编排的要求 幼儿园主题活动 幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在（ ）、活动形式、手段等各方面及各个层次的整合。①活动目标②活动内容③活动资源④活动方法 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好 奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲望，体现了幼儿园教育活动的（ ） 幼儿园教育活动方案的内容包括()。 试述幼儿园教育活动内容的选择。 如何选择幼儿园教育活动的内容？ 如何选择幼儿园教育活动的内容？ 简述幼儿园健康教育活动的内容。   幼儿园组织文化不只在本幼儿园内起作用，它也能通过各种渠道对社会和其他幼儿园产生影响，这体现了组织文化的() 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径 《幼儿园教育纲要》在“教育内容与要求”中明确规定:幼儿园的教育内容是()