提升班组长的学习力可以通过方式（）

班组长沟通能力可从以下几个方面予以提升（）。 班组长要通过多种方式进行班组生产安全教育。班组生产安全教育的方式有 班组长提高自身影响力有（） 下列做法有利于提升班组凝聚力的行为有（） 在技能素质提升上，班组长还是班员的（） 班组长应具备的学习能力有（）的能力 班组长以生产为重，不必开展安全学习活动（） 班组长的职责除了组织学习之外还有（） 优秀班组长名额：根据各单位班组长在编人数确定，以车间为单位评选，班组长人数小于5人的单位，评选质量管理优秀班组长（）；班组长人数大于5人的单位，评选质量管理优秀班组长（） 班组长不需要凡事亲力亲为（） 班组成立职工教育学习小组，班组长为组长，班组生产骨干、技术能手为组员。 班组长处理冲突的方式有（） 班组长力争提升自身的技术水平，做一个技术带头人，抓好班组生产经营，这应是班组长应尽的职责（） 班组长无权推荐本班组优秀员工学习深造和晋级（） 安全技术交底要施工班组人员全部学习签字，遇特殊情况，可以由班组长代签。() 班组长自()之月起，按规定享受班组长津贴。 优秀质量班组长：当月违反（）的班组长无参选资格， 煤矿班组安全建设以提升班组管理水平为核心，以班组长和班组成员素质提升为重点，以强化作业现场安全管控为抓手，着力加强职工安全健康保护、职工安全教育培训、班组安全文化建设（） 班组长注重员工安全创新潜能的激发,可通过以下方式进行（） 班组长对本班组人员行使管理职能，班组人员进行倒休时，需先经班组长签字同意，班组长倒休需经（）同意