现代高等学校的专业设置首先以学科为基础，同时，又要适应和满足一定社会对专门人才和专门技术的需求。

高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（）. 高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（ ） 高等学校中专业的基础是（） 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。 职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。 高等学校的专业一般按一级学科划分（） 高等学校的专业一般按一级学科划分（） 高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。 名词解释：高等学校专业 高等学校专业教学计划 高等学校设立( )，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校设立_______,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校学科建设涵盖内容广泛，包括（） 高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于（）. 高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么 高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么 根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高﹝2012﹞9号）。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件？ （）是现代高等学校的根本使命。 按专业组织教学，培养（）是现代高等学校的主特点之一。