中国大学MOOC: 猪八戒的喜剧形象体现了何种文学审美特点？

猪八戒好色 猪八戒∶唐僧 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（） 猪八戒说加油 包蕾的（）包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》、《猪八戒回家》四篇作品，这是包蕾探索如何创作为少年儿童喜闻乐见的童话的可喜成果。 ：猪八戒：西游记（ ）。 唐僧在哪收了猪八戒（）？ 西游记∶猪八戒（） 在构思孙悟空和猪八戒的形象时，作者运用了（） 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，恰好说明了 猪八戒曾是天上的 元帅（） 唐僧在（）收的猪八戒 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（　） 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了() 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了( ) 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（） 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（） 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（） 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了