教师在宣泄情绪时，要遵守不损害自己、不影响他人的原则，要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力，以使学生获得更积极的教育刺激（）

我们可以通过摔耳机，砸键盘的方式来宣泄自己的情绪（） 为他人做介绍时，应遵守的原则（） 智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力（） 保护他人自己受到损害__ 情绪宣泄有直接宣泄和____两种 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（　　）教育原则。 保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪 在办公室时，面对同事们使用的电脑，要遵守（）的原则，是对他人的尊重。 教师处理其与教师事业的关系时应遵循（）的原则要求 教师处理其与教师事业的关系时应遵循（　　）的原则要求。 观察中的客观性原则要求教师必须克服的影响有（       ） 安全三不原则“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”（） 运营人员进入新线施工现场须遵守“”原则，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害（） 生态影响的防护与恢复要遵守（）的原则。 为他人做介绍时，要遵守尊者优先的规则。 拖拉机停车时要选择适宜地点，以保证（）、不影响交通和便于出车的原则。 乘车时只要不影响他人，可以把头或者手伸出窗外。 乘车时只要不影响他人，可以把头或者手伸出窗外（） 找人宣泄的时候要找可能对自己有帮助的人。