幼儿大脑活动的特点有：容易疲劳和（）。

按疲劳发生部位可将疲劳划分为大脑疲劳和体能疲劳。（） 结合婴幼儿神经系统的特点和大脑皮层活动规律谈应该怎样合理按排婴幼儿的生活作息和游戏学习活动？ 学前儿童大脑皮质活动特点有（） 幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差（） 幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力比较差。（  ）   婴幼儿骨骼肌容易疲劳是由于（） 幼儿大脑皮质容易时兴奄、不容易抑制、表现为幼儿容易激动,控制自己的能力比较差 幼儿音乐活动的特点有（） 幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（　）。 幼儿的学习活动有什么特点? 幼儿的学习活动有什么特点 幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质，这是遵循了大脑皮层活动的()特点。 （）岁以前的婴幼儿常看电视可造成视听觉疲劳和右脑表象储存困难，从而影响大脑发育。 试述婴幼儿大脑皮层活动的规律。 幼儿园在周一时安排比较简单的活动，然后逐渐增加难度和强度是遵循了大脑皮层活动的()特点。 婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（） 幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（） 幼儿园教育活动的特点有（） 广泛性焦虑障碍的特点有：肌肉紧张、不安、易怒、睡眠困难以及容易疲劳（） 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以教他们做事时，应（）。