（2014年上半年统考）幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（  ）

简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。 （2013年上半年统考）简答题：简述幼儿教育与小学教育的区别。 （2014年上半年统考）幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来揺去，这类游戏属于( ) 幼儿园的同伴交往对幼儿社会化有什么积极影响？ （2014年上半年统考）幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析? (2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?(    ) (2013年下半年统考)幼儿园教育工作评价应当(    )。 (2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?(    ) (2015年上半年统考)幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(   )。 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展 (2015年上半年统考)幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(   )。 幼儿园讲述活动主要促进幼儿() (2014年下半年统考)评估幼儿发展的最佳方式是(    )。 (2013年下半年统考)幼儿园教育工作评价应当(    )。 （2014年上半年统考）婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起(    )。 （2014年上半年统考）小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为(  )。 幼儿表情社会化的发展主要包括（ ）。 （2014年上半年统考）小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为(  )。 幼儿园的教育活动中，（）作为一种“隐性课程”，是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。 (2014年下半年统考)评估幼儿发展的最佳方式是(    )。