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一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是( )。
单选题
一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是( )。
A. 社会生产力
B. 政治经济制度
C. 社会人才观
D. 国家教育传统
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在全面发展教育中,体现社会主义教育性质和方向的是( )
政治经济制度直接制约着教育的____和发展方向。
在一定的社会条件下,决定教育领导权的社会因素是{pz_填空}。
历史使命在一定社会历史条件下产生,又能超越一定社会历史条件。
一定条件下,实现共产主义可能超越社会主义发展阶段。()
政治经济制度直接制约着教育的{pz_填空}和发展方向。
人们在一定社会条件下进行的实践活动()
体育的发展受一定社会的政治和经济的制约,也为一定社会的政治和经济服务。
在现代社会中教育可以决定社会的发展方向。
体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则;教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。
人民群众创历史活动受一定社会历史条件制约。一定社会历史条件是指()
从一定意义上说科学理论决定着人类经济和社会的发展方向和进程。
在正常条件下心理的发展总是具有一定的方向和顺序。
法律是由一定社会的物质生活条件所决定的,其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是
实践()都是受一定的社会历史条件所制约,都是随着一定的社会历史条件的变化而变化。
学前教育目标要反映社会主义的价值观念和发展方向,为未来培养人才,要有一定预测性、超前性。()
尽管教育目的受生产力开展水平的制约,但是,直接决定教育目的的性质和方向的却是社会的()。
()是指在一定的社会条件下,受一定人生观、价值观的制约而形成的满足人们自身生活需要的生活样式和行为特征
教育对社会发展具有巨大的作用,可以决定社会发展方向。( )
人们在一定的社会历史条件下开展的实践活动都()
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