在一项试验中，第一组被试验者摄取了大量的人造糖，第二组则没有吃糖。结果发现，吃糖的人比没有吃糖的人认知能力低。这一试验说明，人造糖中所含的某种成分会影响人的认知能力。以下哪项如果为真，最支持上述结论?

机体在整个发育期间，先后长出两组牙齿，第一组是恒牙，第二组是乳牙（） 在罗斯主持的一项心理学实验研究中，研究者把一个班的学生分成三组，每天学习后进行测验，第一组每天测验后都告知其学习结果；第二组是每周告知其学习结果；第三组则从不告知其学习结果。从第八周开始，仍对第二组每周告知其学习结果，第一组和第三组进行对调，即研究者不再对第一组告知其学习结果，而对第三组每天告知其学习结果。如此又进行8 周后，比较三个组在过去 16 周内的学习成绩。结果表明：第一组在前 8 周成绩 根据以下材料，回答82~83题某学院邀请7位教师甲、乙、丙、丁、戊、巳，庚参加硕士论文答辩工作，7位教授将被分成两组，第一组3人，第二组4人，且分组必须符合以下要求：（1）甲和丙不能在同一个小组，（2）如果乙在第一组，那么丁必须在第一组，（3）如果戊在第一组，那么丙必须在第二组，（4）巳必须在第二组，82、如果丙和戊在同一组，以下不可能在同一组的是（） 按连续变量分组，第一组105～115，第二组115～125，第三组125～135，第四组135以上，则 按连续变量分组，第一组400～500，第二组500～600，第三组600～700，第四组700以上，则() 今有两组大学生按年龄分配的资料如下，哪组大学生平均年龄高？（甲）第组;（乙）第二组。哪一组年龄众数高？（丙）第一组;（丁）第二组（） 某连续变量数列中，其第一组为开口组，下限为90,又知其邻组的组中值为82,则第一组的组中值为98。(    )   服药能否提高一个人对于音高的识别能力？近来一项国外研究对此做出了肯定的回答，研究者将试验参与者分为两组：第一组服用了丙戊酸，第二组服用了安慰剂，所有的试验参与者均未接受过系统的音乐训练，结果发现，在识别音高测试中，第一组的正确识别率更高。研究者据此认为，通过药物治疗可以改善人们对于音高的识别能力。以下哪项如果为真，最能质疑研究人员的上述结论（） 服药能否提高一个人对音高的识别能力？近来一项国外研究对此做出了肯定的回答。研究者将试验参与者分为两组：第一组服用了丙戊酸，第二组服用了安慰剂。所有的试验参与者均未接受过系统的音乐训练。结果发现，在识别音高测试中，第一组的正确识别率更高。研究者据此认为，通过药物治疗可以改善人们对音高的识别能力。以下哪项如果为真，最能质疑研究人员的上述结论（） 服药能否提高一个人对于音高的识别能力？近来一项国外研究对此做出了肯定的回答。研究者将试验参与者分为两组：第一组服用了丙戊酸，第二组服用了安慰剂，所有的试验参与者均未接受系统的音乐训练，结果发现，在识别音高测试中，第一组的正确识别率更高。研究者据此认为，通过药物治疗可以改善人们对于音高的识别能力。以下哪项如果为真，最能质疑研究人员的上述结论？ 第一组包含几个动作（） 按连续变量分组，第一组40—50，第二组50—60，第三组60—70，第四组70以上。则数据（）6 法语动词变化多端，第一组、第二组、第三组等动词变化归类变化总计达100类之多。（） 同一总体抽出两组样本，第一组的95%置信区间一定比第二组90%置信区间长 第一组动作顺序分别是（） 两个小组生产同样的零件，第一组的废品率是2%,第二组的产量是第一组的2倍而废品率是3%，若两组生产的零件放在一起，从中任抽取一件，经检查是废品，则这件废品是第一组生产的概率为（）。 按连续变量分组，第一组55-65；第二组65-75；第三组75-85；第四组85以上。则数据（）。 使用独立验证时，工作人员分为两组，先后派出执行同一任务，第一组为（），第二组为（）。 服药能否提高一个人对于音高的辨识能力？近年来一项国外研究对此做出了肯定的回答，研究者将试验参与者分成两组：第一组服用了丙戊酸，第二组服用了安慰剂。所有的试验参与者均未接受过系统的音乐训练。结果发现，在识别音高测试中，第一组的正确识别率更高。研究者据此认为，通过药物治疗可以改善人们对于音高的识别能力。以下哪项如果为真，最能质疑研究人员的上述结论（） 对一些企业按计划完成程度不同分为三组：第一组为80%～100%，第二组为100%～120%，第三组为120%以上，则会（）。