“点数10以内的实数，并说出总数”是（　　）的教育要求。

以下选项中，属于大班认识10以内基数教育要求的是 ( ) 以下选项中，不属于中班认识10以内基数教育要求的是（  ）   以下选项中，不属于中班认识10以内基数教育要求的是(　　　) 评定先进基层单位比例，控制在总数的10%以内；优秀基层指战员比例，分别控制在基层干部、消防员、学员总数的15%以内（控制在总数的30%以内；基层干部、消防员、学员总数的25%以内） 焊点数少于总数的（）时，可判定点数合格 支队表彰优秀党员、团员应在正式党、团员总数的10%以内，优秀士兵在士兵总数的25%内表彰。 VRS上显示确认总数为单面报点数（） 计算机中的数值信息分成整数和实数(浮点数)。实数之所以能表示很大或很小的数，是由于使用了( )。 输入/输出总点数在128点以内的是（）PLC 简述10以内加减运算教育的指导要点。 简述10以内加减运算教育的指导要点 请描述出10GMADM设备内部的几种通信模式，并说出各种通信方式的作用。 认识10以内的序数，这是（）的数学教育内容 指导幼儿认识10以内序数教育的要点包括() 根据IEEE 754国际标准，长实数浮点数共64位，其中()占11位。 根据IEEE 754国际标准，短实数浮点数共32位，其中()占8位。 2岁以内小儿乳牙总数的推算方法是（） 优秀警官、优秀士兵总数的（）以内 10以内数的组成教育的指导要点包括（） 结合实例说明10以内加减运算教育的指导要点。