学校教育的两个主体分别是

《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。 学校教育工作的主体是（），学校教育工作必须以此为中心。 阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。 学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充（） 学校教育工作的主体是{pz_填空}，学校教育工作必须以此为中心。 教育制度的主体是学校教育制度（） 学校教育是一种制度化教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体形态（） 广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是（ ） 安全管理基本要求中，我国安全生产“两个主体”分别是指（） 公安教育有学校教育和( )教育两种。 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。 风险识别包括两个环节，这两个环节分别是（　） 学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。() 贵族有两个含义，分别是（）。 贵族有两个含义，分别是（） 禽类有两个胃，分别是（） 西周的学校教育内容主要表现为 "六艺 "，它们分别是指 ______________ 、__________ 、 _________、 ____________ 、_____________ 、__________ 六方面知识和技能。 西周的学校教育内容主要表现为 "六艺 "，它们分别是指 ______________ 、__________ 、 _________、 ____________ 、_____________ 、__________ 六方面知识和技能 学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（ ）这两个方面。 学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体这两个方面（）