短途徒步行走活动主要发展学前儿童的素质是（）

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（） 简述学前儿童认识活动发展的特点。 在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是（） 学前儿童科学教育的根本宗旨，是对全体学前儿童进行科学启蒙，实施（）的早期培养，促进儿童整体素质的全面发展。 了解儿童的发展现状主要是了解学前儿童的()和需要，分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 学前儿童体育活动的主要形式是（） 学前儿童体育活动的主要形式是（） 学前儿童体育活动主要的任务是 学前儿童体育的主要活动方式是(　　　) 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。（ ） 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动（） 学前儿童体育活动最主要的目的是【】 反映学前儿童抗疲劳能力的身体素质指标主要是【】 反映学前儿童快速运动能力的身体素质主要是【】 学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。() 学前儿童感知觉发展主要表现在（）。 试述学前儿童发展的主要特征