阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
     从前有个书生，精通佛道。在夏天的一个夜晚，他刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声，正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。阿弥陀佛，书生放下了蒲扇，在一片骚扰声中睡去。第二天，只见他身上红肿，但他依旧面带微笑：救人一命胜造七级浮屠。
要求：上面的材料引发你产生什么感悟或思考?请围绕材料写一篇不少于700字的文章。立意自定，角度自选，标题自拟。除诗歌外，文体不限。注意，所写内容必须在话题范围内。

阅读下列材料，根据要求作文。所有的离别，都是一个伤感的句子，只是人们希望离别不是句号，而是破折号，指向一个带有笑容的温 暖明天。要求：结合材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外),不得抄袭，不得套作。 请以“良好师生关系”为标题，写一篇不少于800的作文。 阅读下面的文字，根据要求作文。 请以“快乐”为话题写一篇文章。 要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外；不要套作，不得抄袭。 阅读下面的材料，根据要求作文。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”要求：从教育角度立意，写一篇不少于1000字的文章。 作文要求： 1．写作前认真阅读作文前提示，按提示要求在规定的时间内写完。 2．用汉语简化字书写。每个空格写一个汉字，汉字书写要清楚工整；每个标点符号占一个空格，标点符号要正确。 3．作文中不得出现跟考生有关的校名、地名和真人姓名。 作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。请仔细观察下面的图，然后写出一篇短文，全篇内容不得少于350字(不包括已给出的提示语言文字)。 阅读下面材料，根据要求写作文。　　美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。　　从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。 阅读下面文字，按照要求作文。(60分)进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 我宁愿写一篇大作文，而不是参加一次考试，作为某门课程的成绩（） 阅读下面的材料，按要求作文。 《老子》: “合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。” 《中庸》:行远自迩，登高自卑。意思是说，要想远行,就必须从近处开始;要想登上高山，就必须从低处起步。 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求： 用国家通用语言文字：写一篇论说文，立意自定，标题自拟;不少于1000字。 我的回答：   以“教师职业”为话题，写一篇不少于800字的作文，问题不限。 阅读下面的文字，根据要求作文。有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。请以《捷径与美景》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。   请以 “师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。 师爱无限 阅读下面的文字，根据要求作文。 环境，有自然的，有社会的；心态，有个人的，也有群体的。 环境与心态的联系是多种多样的，请以“环境与心态”为题，自选角度，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。   阅读下面的材料，根据要求作文。你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。请根据上述材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。 以上作文是某高中三年级学生的一篇习作，请认真阅读，然后为其写一段不少于200字的评析。 请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。 阅读下面材料，根据要求作文。根据马斯洛的需要层次理论，当人的基本需要得到满足之后，就会产生被尊重的需要，被爱的需要。请以《爱的教育》为题，写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于1000字。 请阅读小说《蛙》并写一篇读后感。（字数不少于800字） 阅读下面的文字，根据要求写作。 请以“诚信”为话题，写一篇文章。 要求：700字左右；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 阅读下列材料，根据要求作文。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。要求：结合材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外),不得抄袭，不得套作。