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新课程如何克服过去在教学内容上的“难.繁.偏.旧”的弊端?
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新课程如何克服过去在教学内容上的“难.繁.偏.旧”的弊端?
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新课程中,选取化学教学内容的原则不包括( )。
根据新课程标准,选择教学内容要符合哪些要求?
新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。
新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定()
新课程教学内容的特点是综合化、( )、现代化。
在新课程中,选取化学教学内容的原则不包括( )。
下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是( )。
下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是()。
课程就是教学内容。
在课程与教学内容上,需要平衡好哪些问题?
教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。
课程建设就是教学内容建设()
课程建设就是教学内容建设()
本课程的教学内容包括()
教学内容设计要注意克服的现象是
新课程的教学观包括哪些内容?
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在进行课程编排时,需要考虑教学内容的逻辑顺序,体现课程的系统性;同时也要兼顾教学内容安排的(),使课程与教学内容符合学生的心理发展特点。
教学内容的核心是课程设置。()
新课程要求教师如何确定教学组织形式
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