家庭教育在未成年人成长发展中具有特别重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康成长的重要途径。

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（　　） 未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造（）的家庭环境 未成年人享有（）、（）、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 未成年人享有（　　），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（　　） 未成年人享有（　　），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（　　）。 《未成年人保护法》第十二条规定，父母或者而其他监护人应该学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人（） 对未成年人进行预防犯罪的教育，这里的未成年人是指达到什么年龄的未成年人？ 对未成年人进行预防犯罪的教育，这里的未成年人是指达到什么年龄的未成年人（） 良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（） 良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（　　） 良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用。下列选项中，属于社会保护的是（） 根据《预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的（） 为未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是（） 预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的()。 预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的() 党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律——《未成年人保护法》，该规定,国家对未成年人实行（）与保护相结合的原则 《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、（） 良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（  ） 良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）。 以下哪些内容属于引诱未成年人实施危险行为，不利于未成年人健康成长（）