决策目标要适当高于现有水平，但又必须是经过努力可以达到的，以激发组织成员的创造性。()

错觉是对客观事物不正确的知觉，经过努力就可以克服（） 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（） 维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是（ ）。 在正常情况下，企业经过努力可以达到的成本标准是(　　)。 在正常情况下，企业经过努力可以达到的标准成本是（ ）。 只有那些高于幼儿原有水平，经过教师指导和幼儿主观努力后可以达到的要求，才是适合的要求，才能有效地促进幼儿心理的发展。（ ） （ ）是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。 （ ）是指对某个被考核对象而言期望达到的水平，是每个被考核对象经过努力都能够达到的水平。 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有—定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（） 1（）是指没有预定目的、不需要经过努力的识记 治安防范目标的约束条件有：目标必须有（）；目标必须切实可行，必须有事实或理论证明，以及使绝大多数的参与者认识到，目标实施的每一个步骤都是合理的，经过测算的，经过努力目标是可以达到的；目标的实现必须受到客观条件的限制 经过努力，可以化不利条件为有利条件，从而推动事物的发展。体现了（） 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是()。 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是 ( ) 1.____是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。 所选的课题必须是适宜作者自身条件，是作者经过努力能够完成的题目。这是科研选题（）的要求 教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是（） 教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是（） （）水平是指在正常的施工条件下，大多数施工班组和大多数生产者经过努力能够达到或超过的水平。 工业企业的生产车间和作业场所的工作地点的噪声标准为85dB，现有工业企业经过努力暂达不到标准时，可适当放宽，但不得超过（）dB