根据《班组培训管理指导手册》，行动学习项目结合行动学习的孵化培训、交流研讨、进阶学习、实施实践、改进培训等关键环节，采取“介绍背景、重点讲解、交流研讨、形成方案”四个步骤开展（）

根据《班组培训管理指导手册》，现场培训采取技术讲座、技术问答、技能示范、作业前培训、工作室培育、班组对抗赛、专业对抗赛、事故预想、应急演练、安全学习日活动等多种方式，建立“问、练、考、评”的现场培训常态机制（） 根据VDLIM课程学习，你觉得以下哪项不是管理自身情绪的行动（） 根据《班组培训管理指导手册》，技术培训大讲堂点评补充由老师傅、班组长等对员工的讲解进行点评，现场指出存在的问题，并提出补充意见。其他员工根据自己对培训内容的掌握，积极参与，互动学习人数不低于班组总人数的60%（） B-A-B-002232班组长培训或轮训的内容以班组管理、安全管理、“四新”知识、__为主，结合运输生产实际，适时补充培训学习内容 根据《班组培训管理指导手册》，技术培训大讲堂的适用范围有以及岗位基本知识和技能的培训（） 根据《班组培训管理指导手册》，事故分析大讲堂针对各种事故、事件，采取“”的步骤，进行针对性培训（） 各班组（车站）要制订班组安全培训学习制度，每周组织员工开展（ ）次安全培训学习。 根据《班组培训管理指导手册》，实训实践大讲堂由专业室组织，跨专业室、跨班组开展。实训项目结合创新工作室、技能大师工作室和实训室开展的生产技能实训，突出（） 根据《班组培训管理指导手册》，网络培训主要内容为、、以及岗位规范要求的理论知识、基本技能、典型案例等（） 常见的行动学习促动技术有（） 五项管理包含：目标管理、行动管理、心态管理、时间管理、学习管理（） 学习的本质是行动反射，以下哪项不是有效学习的表现（） （）即是学员参与学习活动主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。 学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于()学习领域。 学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于()学习领域。 （ ）是组织学习力的行动环节。 （）是组织学习力的行动环节。 （）是组织学习力的行动环节。 （）是组织学习力的行动环节。 创业团队行动目标学习程序包括（）