(2009天津河东一模)Some students arenet surfing．which does great harm to their physical and mental health

(填空题)心智技能的培养首先应该激发学生的____。(2009年天津) （填空题）心智技能的培养首先应该激发学生的（）。（2009年天津） 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成____。(2009年天津) 一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。（2009年天津） 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成（）。（2009年天津） (填空题)心智技能的培养首先应该激发学生的{pz_填空}。(2009年天津) 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有：效果律、练习律和（）。（2009年天津） 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成{pz_填空}。(2009年天津) 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。（2009年天津） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是____。(2009年天津) 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（）。（2009年天津） 问题解决的过程可分为四个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。(2009年天津) 问题解决的过程可分为四个阶段，即（）、理解问题、提出假设和检验假设。（2009年天津） 天津地铁9号线因8·12天津滨海新区爆炸事故暂时停运（） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是{pz_填空}。(2009年天津) (2014天津)学习效率与学习动机之间的关系是()。 问题解决的过程可分为四个阶段，即{pz_填空}、理解问题、提出假设和检验假设。(2009年天津) 1895年天津（）学堂建立，是中国第一批现代高等学校之一 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）（2009年天津，2010年北京） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。(2009年天津)