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教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性()
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教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性()
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论道德评价标准的绝对性与相对性的统一。
真理具有相对性和绝对性()
根据评价采用的标准,教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和( )。
根据评价采用的标准,教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和{pz_填空}。
按评价所运用的方法和标准的不同,教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价()
理解绝对性修改和相对性修改。
绝对性真理和相对性真理是
理解绝对性修改和相对性修改
幸福具有() ①相对性 ②绝对性 ③特殊性 ④普遍性
依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
依据( )进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
真理的绝对性和相对性根源于()。
如何理解真理的绝对性和相对性
简述真理的绝对性和相对性的含义。
简述真理的绝对性和相对性的含义。
简述真理的客观性、绝对性和相对性
真理的绝对性和相对性的关系是指()
教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价()
文化区域的盛衰只具有相对性,不存在绝对性。()
文化区域的盛衰只具有相对性,不存在绝对性()
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