提出艺术的功能“可以兴，可以观，可以群，可以怨”的是（）

“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”(《论语·阳货》)此语中的“可以群”，揭示了文学接受的（） 诗可以兴、观、群、怨，这个观点首出于《老子》 庄子说过：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽花草之名。” 庄子说过：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽花草之名。” “《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”这段话出自（）。 子曰：“小子何莫学夫诗！诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨：迩之事父，远之事君．多识于鸟兽草木之名。”其中“小子”是指（） 提出诗具有“兴”、“观”、“群”、“怨”作用的人：（） “兴、观、群、怨” 《论语》：诗可以（），可以观，可以群，可以怨，近之事父，迩之事君，多识于鸟兽草木之名。 “兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。（ ） “兴、观、群、怨”说是我国春秋时代（）提出的。   《论语》把诗的基本功能归纳为“兴、观、群、怨”，其中“观”主要指文学艺术（） “兴、观、群、怨”说是我国春秋时代（ ）提出来的。 “兴群观怨”是孔子对《诗经》的社会作用的高度概括（） 中国大学MOOC: 孔子于《论语?阳货》篇中说：“诗可以兴 ，可以观，可以群， 。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” 下列中提出“诗可以怨”的是谁？ 秘书参谋艺术功能可以( ) 《论语·阳货》篇记孔子说：“《诗》可以（），可以观，可以群，可以（）。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 艺术的审美教育功能，可以帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观。 艺术的审美教育功能,可以帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观（）