矫正口吃的重要方法是（ ）

试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。 幼儿口吃的心理原因有哪些？矫正的重要原则是什么？ 试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。 口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。 (问答题) 试述造成幼儿口吃的原因有哪些,如何矫正“口吃”。 不利于矫正儿童口吃现象的做法是() 解除紧张情绪可以帮助幼儿矫正口吃。 下列做法中，有利于矫正幼儿口吃的有()。   （）是矫治口吃的首要方法。 某生口吃，教师在帮助他矫正口吃问题时，先训练他在说话前消除紧张心理，当他说话不紧张时，不断为他的进步予以肯定，克服紧张后，同样的方式再帮他说出一个字，一个词，最后一句连贯的话，从而矫正口吃。这种方法是（） 吃重阳糕是重阳节的重要习俗，这个习俗主要在我国的（）广为流传 矫治幼儿口吃的首要方法是( )。 矫治幼儿口吃的首要方法是( )。 矫治幼儿口吃的首要方法是（  ）。 最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。 吃重阳糕是（）的节俗内容。 解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的首要方法。() 解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的首要方法 解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的首要方法。   钳工常采用的矫正方法是（）矫正。