统计分析变量有: 两变量|单变量|多变量|自变量

研究变量包括自变量、因变量（） 介于自变量和因变量之间的变量称为。: 中间变量|定比变量|定距变量|连续变量 在定量研究中，统计分析是分析变量状况及其变量关系的主要手段，可以分为多个层面，主要包括（　　）。 在回归分析中，自变量为()，因变量为()。 双变量统计分析的是均值和标准差 在数据分析方法中我们将其中的一个变量视为自变量，另一个变量视为应变量，确定了两个变量的关系后，研究人员能够通过改变自变量来预测应变量的变化，这种分析方法是（　）。 多元线性回归分析所用的自变量和因变量必须是连续变量。() 在回归分析中，定义的自变量和因变量都是随机变量。（ ） 在数量上表现为现象依存关系的两个变量，通常称为自变量和因变量。自变量是作为的变量，因变量是随的变化而发生相应变化的变量 下列哪种自变量属于环境自变量?（　　） 教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和（） 根据变量相互之间的关系，我们可以把变量分为自变量、因变量、中介变量。 在回归分析中，要求自变量是________，因变量是________。 回归分析中，自变量和因变量的性质是( ) 直线回归分析时怎样确定自变量和因变量？ 回归分析对资料的要求是，自变量可以控制的变量，而因变量则是()。 一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。() 在直线回归分析中，两个变量是对等的，不需要区分因变量和自变量。 在直线回归分析中，两个变量是对等的，不需要区分因变量和自变量。（） 在直线回归分析中，两个变量是对等的，不需要区分因变量和自变量。（）