下列古诗词中，表达作者对友人的思念之情的是：

下列对古诗词赏析有错的一项是（ ） 以下关于古诗词与作者的对应关系，正确的是   对古诗词赏析有误的一项是（） 古人有折柳赠别的习俗，柳这个意象在古诗词中常常承载离别之情（） 下列古诗词赏析有误的一项是（ ） 下列古诗词中，没有引用典故的是（） 下列古诗词默写正确的一项是 下列古诗词中所蕴含的哲理搭配不当的是： 下列古诗词默写错误的一项是   下列古诗词默写错误的一项是   教学岑参《行军九日思长安故园》，教师安排学生整理能够表现思乡之情的古诗词。下列符合要求的是（ ）。   下列古诗词准确无误的一项是：（ ） 下列古诗词中，运用了物理中“压强”知识的是()   下列古诗词默写不正确的一项是   下列古诗词默写有错误的一项是   下列古诗词默写不正确的一项是 语文老师在教授古诗词的时候，请美术老师给古诗词画插图。这说明两位老师具有()。 下列哪一项不是描写雪的古诗词？ 下列哪个词在古诗词中不是送别之所（） 下列哪一项不是描写雪的古诗词？（）