试述韩愈提出的以古为法，“非三代两汉之书不敢观”的学习方法

两汉时期，我国 古代汉语的学习对象以先秦两汉作品为主，兼及唐宋以后的仿古文言文（） 秦、汉、明三代修筑的长城都以甘肃为起点。 秦、汉、明三代修筑的长城都以甘肃为起点。(    )   两汉实行三科取士，这三科是（）。 （名词解析） 两汉经学 韩愈是唐代古文运动的倡导者。他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。 秦、汉、明三代修筑的长城都是以新疆为起点。 两汉散文的主流是（）。 简述两汉的法律形式 两汉一代对生生不息理念文化表达的铁证,如今得知于（ ）。 两汉一代对生生不息理念文化表达的重要佐证，如今得知于____： 简介两汉今古文经学之争。 两汉的文官制度是（） 两汉时期的法律形式有（） 两汉时期的生产工具——（）、（）、（） 两汉时期著名的“骚体”赋有（）。 两汉时期的生产工具——（）、（）、（） 两汉时期，由皇帝考核丞相、三公。在皇帝不亲政事的情况下，代皇帝行使考核权的是(　)。 两汉在职官选任制度上实行（）。