论述德育过程是教师引导下学生能动的活动过程。

儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的，这说明德育过程是教师教导下学生能动的（）。 德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有（） 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点（） 德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（） 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。 论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 在德育活动中，教师是整个德育过程的（ ）。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。 德育过程是组织学生的活动和交往过程。 德育过程是组织学生的活动和交往过程。（） 教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（） 活动和交往是学生德育过程的（） 活动和交往是学生德育过程的（） 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生活动与交往的过程。