高音代表确定,低音代表疑问,所以尽量用高音给出演示结果()

课堂当中，教师请学生采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法?( ) 老年人的高音听力衰退较底而低音听力缓慢。 “女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的 书写二度音程时，低音在右，高音紧挨其左。 老年人的高音听力衰退较底而低音听力缓慢。 老年人的高音听力衰退较底而低音听力缓慢。 CR400BF系列动车组的风笛分为高音、低音、功能试验 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()。 板胡有高音板胡、中音板胡、低音板胡三种（） 女高音可细分为：抒情女高音、花腔女高音、戏剧女高音 女中音的音色丰富、柔和、圆润，低音区较女高音宽厚，有男性化的胸声，高音区比女高音丰满。下列哪位歌唱家属于女中音歌唱家（）。 乐音体系中最低音是“A2”，最高音是“C5”。  放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比 钢琴的琴弦分为低音区的（）弦和中高音区的（）弦。 乐音体系中最低音是“A2”，最高音是“C5”（） 乐音体系中最低音是A2，最高音是C5（） 课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容() 课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容() 人声或乐器最低音到最高音在音列中所及范围，称为 曾侯乙编钟从最高音至最低音共有七个八度（）