从健康传播效果的层次看，以上表述属于态度向有利于健康转变的是

从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（） 在某社区中进行健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是 在某社区中进行健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（） 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（）。 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是 从健康教育诊断的内容看，以上表述属于 行为诊断的是 从健康教育诊断的内容看，以上表述属于 社会诊断的是 在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。 在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（） 在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是 从健康教育诊断的内容看，以上表述属于 流行病学诊断 某地欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是 某地欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是 某地区欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是 从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善信息因素的是（） 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是在队列研究中，结局的确切概念是指（） 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是哪项表现对诊断尿路感染最有意义（） 从有利于身体健康考虑，下列属于合理饮食习惯的是（）