孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。

“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，这句话主要意思是指（　　）。 三人行，必有我师焉：（），其不善者而改之。（论语·述而） “三人行，必有我师焉。”接句为：（） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的主要意思是 孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法?() “三人行，必有我师”最早是由____提出的。 荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，表明学习时应当注重实践与交流。 “三人行，必有我师”最早是由__提出的。729（） 荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 成语“三人行，必有我师”、“敏而好学，不耻下问”出自？（） “三人行，必有我师焉。”的下一句是（） “三人行，必有我师”最早是由__提出来的。（） “三人行，必有我师”“敏而好学，不耻下问”均出自()   成语"三人行，必有我师""敏而好学，不耻下问"出自：(  ) “三人行，必有我师焉。择其善者而从之.其不善者而改之。”此语出自（） “三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”出自于（） 孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这段话体现的德育方法是（ ）。 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明（） “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明（） “三人行，必有我师”体现了人际关系功能中的（）。