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为了有效地表征问题,问题解决者可以使用()、列表、矩阵或视觉表象。
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为了有效地表征问题,问题解决者可以使用()、列表、矩阵或视觉表象。
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问题解决有两种类型:常规性问题解决和创造性问题解决。( )
问题解决过程中建立问题表征环节涉及的内容包括
问题解决过程分为问题表征、选择算子、应用算子、()4个阶段
问题解决的两种类型是常规性问题解决和{pz_填空}问题解决。
问题解决者将任务领域转化为问题空间,实现对问题的理解,这是问题解决的哪个阶段()
拜占庭将军问题解决了那些问题?
拜占庭将军问题解决了以下哪个问题?()
一般问题解决者
问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的认知性。
问题解决策略中,河内塔问题采用的问题解决方式是()
问题解决
问题解决
问题解决
简述有效提高学生的问题解决能力
如何有效提高学生的问题解决能力
简述有效提高学生的问题解决能力
如何有效提高学生的问题解决能力
更好的问题解决者是那种:
是否对问题进行适宜的表征,是影响问题解决的最重要因素
问题解决有两种类型:____和创造性问题解决。
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