单选题

特殊人群教育用药指导手册的特点是()

A. 讲解教育利于交流但组织烦琐受时间空间约束
B. 育应特别提示日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等
C. 自我阅读教育理解有限但受众面广
D. 针对性强但更专业需药师单个面对面咨询讲解后辅助使用

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我国有专门针对特殊人群的法律保障,这些特殊人群是() 老年这一特殊人群的用药管理重点要注意什么?() 特殊人群是指 目标适应证人群多2000例,包括普通人群、特殊人群和联合用药人群的评价阶段是() 目标适应证人群多2000例,包括普通人群、特殊人群和联合用药人群的评价阶段是()  特殊人群的脏腑都有其特殊性,使用中药须特殊注意,要因人而异,辨证论治,合理用药,以确保特殊人群在服用中药时安全有效,避免出现不良后果。 老年人用药时,用药剂量的选择应 特殊人群不包括() 特殊人群是指妊娠和哺乳期妇女、新生儿、婴幼儿、儿童、老年人、驾驶员等。特殊人群的生理、生化功能与一般人群相比存在着明显差异,这些差异影响着特殊人群的药动学和药效学。高度重视特殊人群的特点,做到有针对性合理用药,对保护特殊人群的健康尤为重要。因老年人肾功能降低,应根据肌酐清除率调整给药量的药物不包括() 药师进行调剂时,对特殊人群应格外谨慎,请写出特殊人群包括哪些人? 身份识别中特殊人群是指() 药物使用的特殊人群是指() 药学服务的特殊人群 有关特殊人群的外伤 特殊人群如何佩戴口罩?() 特殊人群如何佩戴口罩() 下列药学服务的人群中,特殊人群是指() 下列药学服务的人群中,特殊人群是指(  )。 下列药学服务的人群中,特殊人群是指() 社区特殊人群保健不包括的是() 以下特殊人群服务标准错误的是()
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