进行创作素质训练时，教师留作课后作业的“综合练习”包括但不限于（）

素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （　） 某教师布置了给文体分类的课后作业，下列作品分类正确的是(　　) 课后作业的主要目的在于实现课内学习、课外练习,以及培养学生______的学习能力 课后作业的内容主要有: 君官训练应当按照、作业练习、考核验收的方法步骤进行，重点掌握新知识、新技能、新装备、新战法，增强综合素质（） 柔韧素质练习一般放在训练课的（）进行 在欣赏完梵·高的作品后，教师给学生布置最适合的课后作业是()。 (判断题) 形体训练的基本内容包括:基本姿态练习、基本素质练习、基本形态控制练习。( ) 技术训练常用的训练方法有分解练习、体会练习、综合练习。（） 聊一聊的课后作业是什么形式（） 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗? 在教学过程中，我们应该把常规课后作业和灵活型课后作业相结合起来，提高学生学习能力。 线上学习和课后作业什么时候交（） 耐力素质练习一般放在综合课的（）进行 协调性训练最好和（）等素质练习结合起来进行。并在运动员（）时进行最好。 协调性训练最好和等素质练习结合起来进行。并在运动员时进行最好 急救训练其基本训练方法主要有体会练习、模仿练习、分解练习、连贯练习、分组练习、综合练习等。( ) 学习完《观沧海》后，教师布置了课后作业：“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中，正确的是（）。 第一章课后作业28,36,37