部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。

人际交往是教师和学生在课堂里（），沟通思想和交流情感的过程。 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流 教师与学生沟通时，学生说错了，教师要立即打断学生的话纠正。 通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。 （ ） 教师与学生沟通的原则是（） 教师的团队合作精神就是指教师要有与他人沟通和交流的能力和技巧（） 教师与学生沟通要学会同理学生。 1（）是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程 1____是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。 教师与学生眼神交流时应（） 咨询教师与学生之间的交流包括（） 教师在师生沟通与交流活动中应起到 。 辅导员怎么与学生进行沟通交流？ 辅导员怎么与学生进行沟通交流 1{pz_填空}是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。 材料：茎教学片段--变色花之谜教师出示红、蓝变色花，问学生：你们看这些花漂亮吗？这些花有什么特别之处？你认为使它们变化的原因会是什么？学生提出猜想之后，教师展示变色花所插入的红、蓝墨水瓶。学生基本认为是茎在运输墨水，使花变色。教师引导学生动手实验，验证猜想。（1）教师讲解横切、纵切解剖茎的方法以及注意事项。（2）学生解剖变色花的茎。（3）学生交流与表达：横切--有点红，纵切--有红线。（4）教师概 教师与学生交流的非语言技巧包括（ ）。 （）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。 研究发现，作物花而不实与微量元素硼的缺乏有关。 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。