两个样本平均数的差异显著性检验，“不显著”意味着（）

在大样本平均数差异的显著性检验中，当Z≥2. 58时，说明() 在进行平均数差异显著性检验时，相关样本指的是什么样本？独立样本又是什么样本？ 样本平均数与总体平均数差异显著性检验中,当总体方差已知或虽未知但为大样本（n>30）时,用u检验法（） 对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：() 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( ) t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。 t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。 t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。 对多组数据进行平均数差异显著性检验时，{i能使用的计算方法有() 两样本均数比较的显著性性检验使用（） 两样本均数比较的显著性性检验使用（） 两因素A、B之间有显著性的交互作用，意味着（）。 两因素A、B之间有显著性的交互作用，意味着 对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（） 两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（） 总体分布为非正态时，当样本n≥30(也有认为n≥50)时，对于平均数的显著性检验可用()检验。 两样本均数差别的显著性检验t检验的条件是（） 中国大学MOOC: 标记字母法中符凡标有相同字母的平均数间，差异不显著，没有相同字母的平均数间，仍有显著差异。 t检验适用于小样本的差异显著性检验。 两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是