新课程评价强调应建立在促进学生（）的评价体系

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。 新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。 新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、（）和改进教学实践的评价体系。 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（ ） 新课程指出，要改变课程评价过于强调（）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以{pz_填空}为主，校长、教师、学生、家长{pz_填空}的评价制度。 如何建立促进学生全面发展的评价体系? 如何建立促进学生不断发展的评价体系 如何建立促进学生不断发展的评价体系 新课程改革倡导建立促进教师不断提高的评价体系，这种体系（） 建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以___________为主，校长教师学生家长___________的评价制度。 建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度 《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立()的教师评价体系。 新课程的教材观强调教材是促进学生发展的文化中介（） 新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能（） 新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能（） 我国新课程的课程评价强调（）