胡瑗所创的分斋教学法的主要内容是在学校内 分设经史斋和艺能斋。

试论述克伯屈的设计教学法的主要内容及其 影响 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 发现教学法就是实践教学法。 （）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法 裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法。 启发教学法是基于（）的一种教学法。 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（ ）。 设计教学法又叫单元教学法，其提出者是（） 什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？ 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧（） 内容型教学法的重点是教（） 教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法 如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„ 铃木教学法主要包括（ ），（ ），（ ），（ ）的教学方法。 采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。