在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次( )。

专题讲座的优点包括（） 专题讲座法优点不包括（） 专题讲座法的优点包括( )。 专题讲座法的优点包括（　　）。 专题讲座法的优点有（） 学术报告人场时，学生应（  ）   专题讲座法的优点不包括() 健康教育专题讲座的缺点是__ 专题讲座法的优点不包括( )。 专题讲座法的优点不包括() 专题讲座法的优点不包括（　　）。 简述专题讲座法的优缺点。 每年至少举办3次面向大学生德征信知识专题讲座。 开设专题讲座属于培训与开发方法是（  ） 学术报告包括（） 理论学习中心组以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告（） 专题讲座法的缺点有：讲座中传授的知识相对集中，（　　）。 门诊专题讲座及培训班适用于 开设专题讲座属于培训与开发方法中的()。 开设专题讲座属于培训与开发方法中的（　　）。