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幼儿注意的转移能力差,教师在组织教学应注意( )
单选题
幼儿注意的转移能力差,教师在组织教学应注意( )
A. 用多种方式引起幼儿的兴趣
B. 运用语言指导,让幼儿明确活动的目的
C. 可以随意的摆放教学具
D. 集中活动的时间尽量长一些
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幼儿的注意转移不会受前后两种注意对象性质对比的影响。()
注意转移与注意分散的含义相同。
注意转移主要见于()。
注意转移多见于
注意转移是被动的。
简述影响注意转移的因素。
简述影响注意转移的因素。
小学儿童男生注意转移能力发展快过女生,但女生注意稳定性却高于男生。
有关注意转移,正确的是
注意转移比较困难的情况是()。
幼儿教师教学研讨口语表达方面应注意()。
注意转移与注意分散是一回事。
注意转移与注意分散是一回事。
注意转移具有()等表现形式。
注意转移的快慢受什么因素影响( )
注意转移(或动摇)的两种理论解释了注意的()
注意转移与人的神经活动的()特性有关。
下列不能加快注意转移速度的因素有
影响注意转移的因素有哪些方面
幼儿的注意力( ),这对幼儿园教师的教学活动组织提出了挑战。
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