公共行政与公共管理作为学科，产生于19世纪末20世纪初的西方国家。

人类公共关系思想和活动源于19世纪末20世纪初（） 是学校管理学产生的基础。现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的 19世纪末20世纪初， 公共行政学作为一个相对独立的学科，产生于19世纪末和20世纪初。1887年美国学者、后来成为美国总统的________发表了一篇《行政学研究》的文章，开创了公共行政学学术研究的先例，________也因此成为公共行政学的创始人。 歌剧产生于16世纪末意大利的（）。 精神分析产生于19世纪末20世纪初的奥地利，由维也纳医生弗洛伊德始创。() 直接法又称“改革法”或“自然法”，19世纪末20世纪初产生于西欧，主要是法国和（）。 20世纪末西方国家掀起了新公共管理运动，其导向是( ) 19世纪末20世纪初,时代主题是（） 产生于18世纪后期到19世纪末的西方复古主义设计思潮主要表现为哪几种形式（） 作业管理产生于20世纪（）。 精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生（） 19世纪末20世纪初，世界进入时代 19世纪末20世纪初的时代主题是（） 论述西方行政管理学在19世纪末20世纪初产生的历史必然性 论述西方行政管理学在19世纪末20世纪初产生的历史必然性 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（）