19世纪五六十年代，沙皇俄国趁火打劫，通过一系列条约侵吞我国领土144万多平方公里，这些条约不包括 ( )

20世纪五六十年代苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是 20世纪五六十年代开始，一些西方绘画开始倾向于回归写实主义。 20世纪五六十年代开始，一些西方绘画开始倾向于回归写实主义。 20世纪五六十年代开始，一些西方绘画开始倾向于回归写实主义（） 20世纪五六十年代的对外汉语教学，具有的特点是引进（）的原则。 “多元文化”作为一种社会思潮引起人们的关注，还是在20世纪五六十年代以后。() 20世纪五六十年代提出“价值法则是一个伟大的学校”的党的领导人是(? ? ?) 19世纪50―80年代,沙皇俄国通过一系列不平等条约,侵吞150多万平方公里的中国领土。这些条约是（） 技术的发展是连续的，同时又显现出某些阶段性。到19世纪五六十年代，的技术体系已经形成了。（） 技术的发展是连续的，同时又显现出某些阶段性。到19世纪五六十年代，的技术体系已经形成了。（） 20世纪五六十年代，日本出口产品构成由纺织业和其他轻工业产品转向（） 构成20世纪五六十年代世界上最有影响的三大课程与教学论流派是（）、（）和（）。 20世纪五六十年代，中国画家们深入生活，（ ）创作《延河饮马》是当时影响广泛的佳作之一。 我国五六十年代特有的胶片规格是（）。 台湾五六十年代主流价值观是（） (单选题) 准时化生产方式是（）在20世纪五六十年代创造和实施的生产管理方式。 二十世纪五六十年代新儒学的代表人物有（） 20世纪五六十年代，美国社会学家科塞的结构功能主义发展成为社会系统理论主要流派之一（） 20世纪五六十年代，中国画家们深入生活，（C）创作《延河饮马》是当时影响广泛的佳作之一。 20世纪五六十年代，把发展归结为物质财富的积累，把生产总值看作是评判发展的标准。