大学生已属成年人，其思想与心理基本定型，可塑性很少（）

只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。 只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。 为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？ 可塑性 学生具有发展的可能性和可塑性。（） 脑可塑性 杂草可塑性 神经可塑性 黏土的颗粒组成直接影响黏土的可塑性，黏土的可塑性决定了其制品的成型性能。() 心理特点是先天的，但具有可塑性（） 为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性 从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和（ ）。 影响学生可塑性的一种重要力量是（）。 型砂的可塑性与（）关系不大。 气质与性格当中，（）的可塑性要强 青铜的可塑性()。 突触可塑性 门尼黏度值数值越大，表明其可塑性（） 对于热可塑性性药物，其粉碎宜采用（） 滑动轴承合金有（）和（）两种，（）轴承可塑性差，（）轴承可塑性强。