某幼儿知道人生病时要打针吃药，所以，当他看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给小树“打针”,这体现了幼儿思维的()。  

治疗疾病时应做到，能吃药就不打针，能打针就不输液。 治疗疾病时应做到，能吃药就不打针，能打针就不输液（） 能吃药不打针，能打针不输液。 能吃药就不要打针，能打针就不要输液，要避免不必要的注射和输液（） 能吃药就不要打针，能打针就不要输液，要避免不必要的注射和输液（） 生病时只有打针、输液才能真正治好病。 生病时只有打针、输液才能真正治好病（） 一个人生了病，但他既怕吃药又怕打针，勒温认为这是 注射剂安全性差，所以孩子生病宁可吃药不输液。 注射剂安全性差，所以孩子生病宁可吃药不输液（） 幼儿往往在打针时，嘴里说要勇敢，不哭，可还是流了眼泪，这是因为（）。 幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为（ ）。 人生病时为什么要喝水？ 你有点不舒服就会打针吃药吗（） 一般来说在治疗疾病时，打针比吃药要好，见效快，这种说法对吗？ 见到客人生病时应该说“（）”。 幼儿拒绝吃药时，保育员应该（）。 拨道大甩弯时，看到人最好距离拔道人左右（） 在“研究凸透镜成像”的实验中，某同学测出他使用的凸透镜的焦距是12厘米，当蜡烛距透镜30厘米时，他看到倒立、       的实像；当蜡烛距透镜20厘米时，他看到            放大的实像；当蜡烛距透镜的5厘米时，他看到正立、放大的         像。 生病吃药时多喝水有助于疾病恢复，并减轻药物的副作用（）